看着看着，当周国栋发现叶凡拿出了信件，亲眼阅览起来时。

    一脸笑意的周国栋，其实手掌已经悄悄的攥紧，甚至掌心都已经有了汗水。

    原因无他。

    紧张啊

    哪怕周国栋对自己的笔杆子很有自信。

    但是挨不住叶凡人家本身的水平高，再加上现在叶凡可是在三湘台的摄像机前，相当于是当着全国人的面在读自己的信。

    这样的条件下，周国栋的内心，只觉得说不出的复杂。

    既想达到自己的目的，让所有人了解到国家对叶凡的看重。

    但同时他又在担心自己的水平不够，表述的信件内容，要是被叶凡看轻

    那丢人，不就丢大了

    领导，也是要面子的啊。

    而其他的观众们在这一刻，大伙儿也都已经不再在乎之前的那些小丑。

    观众们现在的心思，几乎都集中在了叶老师和那封信上。

    生怕遗漏过任何一个画面。

    就这样，同一时段中，成千上万的人在屏幕前伸长了脖子。

    大伙儿就看着叶凡慢慢拆开了信封，掏出了里面的信纸。

    而这时节目组的对讲机频道里，一直都在沉默的胡淑敏，声音已经是嘶吼的传了过来

    “快”

    “摄影师”

    “把镜头特写特写”

    “这是一个关键镜头一定要不错分毫的抓拍上”

    这还用胡淑敏提醒

    赶过来的何天，他早就在现场安排妥当了。

    这时学校里的单机位直播，早就变成了多机位

    就连一大早出去拍摄村民修路的摄影师，这会儿也顾不上回笼觉，跟着何天赶到了现场。

    足足将近5个方向，甚至连节目组的备用器材，这会儿也都被拉了出来。

    关注。

    交换人生真正意义上的，被所有人关注起来了

    只见叶凡只身长立，用手默默的捧起了信纸。

    一目十行的下。

    叶凡很快就把这封字数不多的信完了。

    这封信的内容，无非就是周国栋对叶凡这十年的支教工作的态度和成果，表示了赞扬和肯定。

    从信里的字里行间，也确实能够清晰的感受到周国栋笔杆子出身的专业。

    每句话都是那么的简明扼要。

    一封信，言辞诚恳，态度明确。

    字里行间，更是凸显出了这位国家大员对于人才的看重。

    但是真正让叶凡动容的。

    却是结尾的那段话。

    一段影响华夏无数人，近千年的话

    而这番话，当周国栋以教育部主任的身份向叶凡寄语后。

    那其中的意义，更是非同反响。

    叶凡唇齿微张，再三默读下，情不自禁的小声出口

    “为天地立心。”

    “为生民立命。”

    “为往圣继绝学。”

    “为万世开太平。”

    “叶老师，周某，愿以此四句，与君共勉。”

    读完，下方落款，正是遒劲傲然的“周国栋”三个大字。

    呼

    一封短信，寥寥数语。

    当叶凡彻底读完抬头之际。

    他做的第一件事就是缓缓抬头，目光好似穿越千山万海般，遥遥的看向了北方的天空。

    他的眼神中，一瞬间有太多的情绪。

    穿越到这个世界，选择到乡村成为一位支教老师。

    叶凡所为所求的，是什么

    不就是想要通过教育，自下而上的进行改变，以一人之力，让华夏更快的崛起吗

    有过一世风雨见识的叶凡十分清楚。

    这条路，说起简单，但是其任重之道远，其路途之艰辛。

    根本不足以语言来阐述。

    但是这一刻，周国栋送出的这封信件，却突然让叶凡明白了。

    华夏大国，从不缺少志向高远之人。

    天朝上邦，一撇一捺皆是脊梁之士

    吾道不孤

    吾道不孤也

    “周国栋，周主任”

    “叶凡，在此”

    “感谢”

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